О школе

Государственное казённое общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат

ГКОУ школа-интернат города Краснодара

Государственное казённое общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат
ГКОУ школа-интернат города Краснодара

История школы

Школа-интернат была открыта 1 сентября 1989 года.

Впервые в городе Краснодаре были открыты классы для детей с нарушением слуха 1 сентября 1988 года при школе – интернате №2. Первыми педагогами были: Жук Ирина Григорьевна, Ахмедова Ольга Лукинична, Скосарь Елена Григорьевна, Сырчина Ольга Дмитриевна, Васильева Валентина Степановна, Шабанова Мария Викторовна и другие, многие из них работают по настоящее время.

Общеобразовательная школа – интернат №2 гор. Краснодара преобразована 01.09.1989 года в "Школу - интернат №2 гор. Краснодара для слабослышащих детей" приказом управления народного образования гор. Краснодара от 28.08.1989 г. №136. Первый директор школы, Самохин Валерий Васильевич, внёс большой вклад в создание условий и материально-технической базы для обучения детей с нарушением слуха.

И сегодня Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа – интернат города Краснодара даёт нашим особенным детям специальное образование, которое помогает выпускникам во взрослой жизни быть активными и полноправными членами общества, в свою очередь создавать семьи и быть прекрасными родителями, выполнять сложные профессиональные задачи.

ГКОУ школа-интернат г. Краснодара, линейка к Дню открытых дверей.

Структура и органы управления

Педагогический состав

Образование и формы обучения

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ:

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих обучающихся (вариант 1.2)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих обучающихся (вариант 1.3)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.2)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.3)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования (вариант 1.2)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования (вариант 2.2.2)
Адаптированная основная общеобразовательная программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная общеобразовательная программа Ӏ вида, для глухих обучающихся (вариант II) на уровне основного общего образования
Адаптированная общеобразовательная программа ӀӀ вида для слабослышащих обучающихся (ӀӀ отделение, вариант II) на уровне основного общего образования
Адаптированная общеобразовательная программа ӀӀ вида, для слабослышащих обучающихся (ӀӀ отделение, вариант IIӀ) на уровне основного общего образования

Начальное образование

для 1–5 классов

Основное образование

для 5–9 (10) классов

Программа развития

Целью программы развития является создание равных условий для получения каждым обучающимся доступного качественного образования и обеспечения единого образовательного пространства для каждого обучающегося через формирование благоприятного школьного климата, развитие современной здоровьесберегающей мотивирующей образовательной и воспитывающей среды, актививизацию учебной, интеллектуальной, творческой, профориентационной и социальной деятельности, направленных на формирование национальной идентичности, традиционных духовнонравственных ценностей, сохранение образовательного суверенитета страны